Audio-Kurse sind bei vielen Lernenden beliebt, da sie ein räumlich
und zeitlich flexibles Lernen ermöglichen.
Audio-Kurse bestehen in der Regel aus Audio-CDs und Lehrbüchern. Die
Qualität eines Produkts hängt stark davon ab, inwieweit es dem
Hersteller gelingt, diese beiden Medien sinnvoll miteinander zu
verknüpfen.
Die Audio-CDs beinhalten in der Regel Dialoge zum Kennenlernen
alltäglicher Kommunikationssituationen. Mit Hilfe der Bücher können die
Grundlagen der Sprache (Grammatik und Wortschatz) gelernt werden.
Gerade weil das Lernen mit realistischen Dialogen sehr anwendungsnah
ist, werden Audio-Kurse auch gerne zur Vorbereitung auf den Urlaub
genutzt.
Audio-Kurse eignen sich weniger als alleinige Form des Lernens, sondern vielmehr als eine Ergänzung zu anderen Lernformen wie Sprachreisen, Lernsoftware, Fernkursen.
Auf dieser Seite informieren wir Sie über:
Die Stiftung Warentest hat sechs Audio-Buch-Kombinationen für Anfänger und Wiedereinsteiger unter die Lupe genommen, darunter Produkte der namhaften Anbieter Langenscheidt, Klett, Hueber und Berlitz. Hier finden Sie eine Übersicht über die Testsieger mit Informationen zu Bezugsquellen.
Bitte beachten Sie: Der Test der Stiftung Warentest bezieht auf Englisch-Audiokurse. Nachfolgend finden Sie die entsprechenden Produkte für Spanisch-Lernende.
Ein “hoher Nutzwert” wird den beiden folgenden Produkten attestiert:
Der große Vorteil von Audio-Kursen ist ihr hohes Maß an Flexibilität. Sowohl räumlich als auch zeitlich ist der Lernende unabhängig. Um die CDs abzuspielen, reicht ein tragbarer CD-Player aus. Die Inhalte der Audio-CDs können auch in mp3-Dateien umgewandelt und so auf einem mp3-Player oder einem Handy abgespielt werden (vorausgesetzt, es gibt keine Einschränkungen seitens der Hersteller, wie Kopierschutz o.ä.).
Diese Flexibilität erfordert aber auch, dass der Lernende ein hohes Maß an Selbstdisziplin an den Tag legt und Verantwortung für die Gestaltung des Lernprozesses übernimmt.
Bei Audio-Kursen steht die Sprachrezeption im Vordergrund. Die
Kommunikation, die das eigentliche Ziel des Sprachen-Lernens ist, lässt
sich mit Audio-Kursen nur bedingt trainieren, da die Sprachproduktionen
auf starre, vorgegebene Dialoge beschränkt ist.
Häufige Alltagsdialoge können so zwar kennengelernt und unter Umständen
später auch erfolgreich angewendet werden. Das Lernziel, eine Sprache
frei nutzen zu können, um Gedanken exakt auszudrücken, wird damit aber
nicht erreicht.
Hinzu kommt das doch sehr beschränkte Feedback auf Äußerungen des Lernenden. Es ist lediglich möglich, eigene schriftliche und mündliche Äußerungen mit der Musterlösung zu vergleichen. Ein automatisiertes und intelligentes Feedback ist nicht gegeben.
Für die Auswahl eines Audio-Kurses gelten ebenso die unter Tipps zur Auswahl von Sprachlernsoftwareaufgeführten Hinweise.
Weitere hilfreiche Tipps finden Sie im Informationsangebot der
Stiftung Warentest im Testbericht zu Audio-Kursen.
Diese Informationen beziehen sich zwar auf Audio-Kurse für
Spanisch-Lernende, sind in unseren Augen aber für alle Sprachen
gültig.
Tipp: Verschaffen Sie sich einen Überblick über alle Lernformen und deren jeweilige Vor- und Nachteile, um die für Sie passende Lernform zu finden: